İptal edilen uçuşlar: ertelemeye dürüst bir bakış

Kapıdan hiç ayrılmayan bir uçuş nadiren tembelliktir. Neredeyse her zaman kaçınmadır ve kaçınmanın açıkça adı konabilecek bir nedeni vardır. Bunu, başlayıp öğleden sonra dağılan bir çalışma gününden ayırmakta fayda var. O, farklı onarımlar isteyen başka bir başarısızlıktır. Buradaki konu hiç başlamayan oturumdur.

Tembellik hiçbir şeyi açıklamaz

Tembel sözcüğü, açıklama kılığına girmiş bir betimlemedir. Sonucu adlandırır ve soruşturmayı kapatır; bu hem kolaydır hem de işe yaramaz. Soru setini açamayan kişi, aynı gün yorucu, karşılıksız ve tümüyle gönüllü başka bir işe üç saat verebilir. Orada olup biten her neyse, genel bir enerji kıtlığı değildir.

Aslında olan bir karşılaştırmadır. Başlamanın öngörülen bir maliyeti vardır, henüz başlamamanın da öngörülen bir maliyeti vardır ve karar anında ikincisi daha küçük görünür. Bu öngörü çoğu zaman yanlıştır ama akıl dışı değildir. Görevle ilgili belirli bir şeye dayanır ve o belirli şey bulunabilir.

Birinci neden: görevin ilk adımı yok

Sınava hazırlanmak bir görev değildir, bir kategoridir. Böyle adlandırılan bir şeye başlanamaz, ona yalnızca yaklaşılabilir ve yaklaşmak bir eylem değildir. Dikkat bir giriş noktası arar, bulamaz ve bütün işi sonra başlığı altına koyar.

Tanı basit ve biraz rahatsız edicidir. Elinizin ilk dakikada ne yapacağını yüksek sesle söyleyin. Yanıt ders notunu açıp okumak ise, iş hala bir kategoridir. Yanıt modelin üç varsayımını ezberden yazıp sonra kırkıncı sayfayla karşılaştırmak ise, bir ilk adım vardır ve başlamak artık bir karar değil fiziksel bir eylemdir.

Bu neden her büyük işin ilk haftasına hakimdir ve üç neden içinde en hızlı yanıt verenidir. Ayrıca en sık motivasyon sorunu sanılandır, çünkü çözümü bir şeyi değiştiremeyecek kadar küçük görünür.

İkinci neden: görünür bir bitiş yok

İkinci neden daha sessizdir. Ne yapacağınızı kabaca bilirsiniz ama bitmiş halin neye benzediğini bilmezsiniz. Kaynakları okumak ifadesinin sonu yoktur. Durabilirsiniz ama tamamlayamazsınız ve yalnızca durdurulabilen bir oturumdan, yeterli olmadığı hissiyle kalkarsınız.

Bunu birkaç kez tekrarlayın, iş kaçınılan bir şeye dönüşür; zor olduğu için değil, bir kez bile bitirmiş olma duygusu üretmediği için. Düzenli olarak yetersizlik üreten her iş geriye itilir ve dışarıdan bakıldığında bu itiş bir disiplin sorunu gibi görünür.

Çözüm, çabayı değil bitişi tanımlamaktır. Kaynakları okumak değil, üçüncü bölümü okuyup argümanın aslında ne iddia ettiğine dair beş cümle yazmak. Bu sürüm bir akşamda bitirilebilir ve bir şeyi bitirmiş olmak, bir sonraki oturumun başlangıcını ucuzlatan şeydir.

Üçüncü neden: öğrenmek istememek

Üçüncü neden kabul edilmesi en zor olanı ve sınav döneminde en yaygın olanıdır. İşten kaçınmıyorsunuzdur, bilgiden kaçınıyorsunuzdur. Dördüncü bölüm kapalı kaldığı sürece onu anlıyor olmanız hala mümkündür. Açmak soruyu karara bağlar ve yanıt anlamadığınız olabilir.

Bu yüzden kaçınma, bir dersin önemi arttıkça büyüme eğilimindedir. Sessizce endişelendiğiniz dersin soru seti el değmemiş kalır, kolay bulduğunuz dersin okuması ise bir pazar sabahı hiç drama yaşanmadan biter. Neyin ertelendiğine bakın, ender olarak önemsiz şeylerdir. Bu örüntü, ertelemenin karakterle değil korkuyla ilişkili olduğunun en açık kanıtıdır. Kimse hem kolay hem güvenli saydığı bir işi ertelemez.

Bu nedene ad vermek onu eritmez ama bir sonraki adımı değiştirir. Asıl korku malzemeyi anlamamaksa, daha fazla disiplin sorunun yanından geçer. Adım, mevcut en küçük ve en ucuz yolla bunu öğrenmektir.

Suçluluk duygusu işi neden ağırlaştırır

Suçluluk çoğu kişinin uzandığı ilk araçtır ve düzeltmesi beklenen şeye karşı çalışır. Malzemeyi kolaylaştırmaz, yüzleşilecek ikinci bir şey ekler. Artık hem dördüncü bölüm vardır hem de dördüncü bölümün açılmadığı on bir günün kaydı vardır ve ikisi de aynı kapağın arkasında beklemektedir.

Gecikme böyle birikir. İş büyümemiştir. Büyüyen şey, gecikmenin önlenebilir olduğunu kabul etmenin maliyetidir ve bu maliyet başlama anında ödenir; yani zaten baskı altındaki anda. Pazartesi bir iş yüzünden kendini kötü hisseden biri onu salı günü daha hafif bulmaz ve döngü oradan itibaren sıkılaşır.

Çıkış yolu bir ruh hali olarak kendini affetmek değildir. Gecikmeyi bir hüküm gibi değil bir veri gibi ele almaktır. On bir günlük kaçınma, iş hakkında oldukça belirli bir şey söyler. Kişi hakkında neredeyse hiçbir şey söylemez.

Yeniden rezerve edilebilecek en küçük uçuş

On beş dakika, tek bir soru, tamamlanma beklentisi yok. Bu çoğu zaman, kısa olduğunu iddia ederek kendinizi uzun bir oturuma sokmanın hilesi olarak pazarlanır. Bu çerçeveleme dürüst değildir, çoğu kişi onu anında görür ve ikinci denemeden sonra işlemeyi bırakır.

Daha iyi kullanımı tanısaldır. On beş dakika, üç nedenden hangisinin iş başında olduğunu belirlemeye yeter ve yanıt aranmadan gelir.

Kırkıncı dakikada hala çalışıyorsanız sorun büyüklüktü: ilk adım yoktu, bir kez ortaya çıkınca iş normal ilerledi. Altı dakikada bitirip kendinizi biraz aptal hissettiyseniz sorun sisti: iş baştan beri küçüktü ve hayali bir ağırlık taşıyordu. On beş dakika gerçekten kötü geçtiyse ve kırk birinci sayfadaki türetmeyi izleyemediğinizi keşfettiyseniz sorun korkuydu ve korku haklıydı. Bu kötü bir sonuç değildir. Belirli bir türetmedeki belirli bir boşluğu bir asistan on dakikada kapatabilir. İstatistiğe dair belirsiz bir ağırlığı kapatamaz.

İptal edilmiş uçuş, acil iniş değildir

Bu iki başarısızlık tek bir şeymiş gibi konuşulur, oysa farklı yanıtlar isterler. Başlayan, kötü giden ve öğleden sonra dörtte çöken bir gün zaten bilgi üretmiştir. Bir şey olmuştur, bir şey onu kesmiştir ve kayıt bunun kabaca nerede olduğunu gösterir.

Hiç başlamamış bir oturum ise hiçbir şey üretmez, incelenmeye değer bir başarısızlık bile. Onu düzeltmesi daha zor, tekrarlaması daha kolay kılan budur. On beş dakikalık sürümün anlamı, ikinci durumu birinciye çevirmesidir.

Bunların hiçbirinin geçerli olmadığı iki durum

Bazı ertelemeler, hiç dile getirilmemiş doğru bir karardır. Bir şey beş haftadır listede duruyorsa ve hiçbir şey alev almadıysa, dürüst soru onu nihayet nasıl yapacağınız değildir. Dürüst soru, yapılması gerekip gerekmediğidir. Seçmeli okumalar, çoktan geçilmiş bir dersin derli toplu notları, başka bir dönemde anlamlı olan bir yan proje: listeler bunlarla dolar ve onları daha iyi sistemlerle ileri sürüklemek, silmekten daha kötüdür. Bir şeyi yapmamaya karar vermek bir karardır. Onu yapmayıp bu yüzden kötü hissetmek karar değildir.

İkinci sınır daha ciddidir. Uykusuz gecelerle, dizüstü bilgisayarı açmadan önceki fiziksel dehşetle ya da tümüyle durmuş bir dönemle gelen kronik kaçınma bir planlama sorunu değildir ve hiçbir ilk adım ona dokunmaz. Her üniversitede tam olarak bunun için psikolojik danışmanlık vardır, çoğunlukla ücretsiz ve çoğunlukla gizlidir; oraya başvurmak bir tırmandırma değil doğru adrestir. Çalışma tekniği orada yanlış araçtır, tıpkı daha iyi bir takvimin ateşe karşı yanlış araç olması gibi.

Bu iki uç arasında sıradan durum yer alır ve çoğu odur: kalkmamış bir uçuş, tek cümleye sığan bir neden ve aynı uçuşun bugün hala havalanabilecek on beş dakikalık sürümü.